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Paulo Freire e Gabriel Marcel. Esboço de uma pedagogia da comunicação na era da informação
(2004) Escola, Joaquim
Num tempo em que se consolida a grande utopia de uma sociedade da informação e comunicação, submersa pelo fluxo ininterrupto de mensagens, procedentes das mais diversificadas fontes, codificadas em múltiplas linguagens, fazendo uso dos mais diversos canais e aclamada pelos novos gurus como tábua de salvação contra a ameaça de forças entropicas que atingem a coesão social, presente-se a urgência de um regresso ao pensamento dialógica de Paulo Freire e Gabriel Marcel. Para ambos o pensamento, na sua essência, é dialogo, busca infatigável do outro esquecido ou silenciado, ser com o outro no encontro amoroso e libertador, acontecimento comunicacional firmado no chão do compromisso e da fidelidade, urdido no tempo de uma esperança plasmada no horizonte do futuro. Esta comunicação pretende pôr em confronto o pensamento de dois autores que não sendo pensados conjuntamente é-nos possível demonstrar a influência do pensar francês, sobre Paulo Freire, encetando um trabalho de identificação quer do parentesco de ideias, quer da proximidade conceptual, como atestam as noções de ser em situação, ser com, comunicação, dialogo, liberdade, compromisso, esperança, fidelidade, amor.