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Memórias de educadores sobre a gestão de Paulo Freire na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
(Universidade de São Paulo - Faculdade de Educação - Programa de Pós-Graduação, 2105) Dutra, André de Freitas
Referências: ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro, Forense-Universitária, 1983. BRASIL. Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos; Ministério da Educação, 2006. BRASIL. Ministério da Educação. Conselho nacional de Educação. Conselho Pleno. Resolução nº 1 de 30 de maio de 2012. Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Diário Oficial da União, Brasília, DF, Seção 1, p. 48, 31 de maio de 2012. Disponível em: . Acesso em: 29 maio 2013. CISNE, Mirla. Família, divisão sexual do trabalho e reprodução social. In: Feminismo e Consciência de classe no Brasil. São Paulo: Cortez, 2014. GADOTTI. Moacir. Educar para a Sustentabilidade: Uma contribuição à Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável. São Paulo: Editora Instituto Paulo Freire, 2008. HIRATA, Helena. Reestruturação produtiva, trabalho e relações de gênero. In: Revista Latinoamericana de Estudios del Trabajo, 4, n. 7, 1998. MARX, Karl; ENGELS, Friedrich; LÊNIN, Vladimir. A sagrada família. Trad. Marcelo Bakes. São Paulo: Boitempo, 2003. MARX, Karl; ENGELS, Friedrich; LÊNIN, Vladimir. Sobre a mulher. 3ª Ed. São Paulo: Global Editora, 1981. PATEMAN, Carole. O contrato sexual. São Paulo: Terra e Paz, 1993. SAFFIOTI, Heleieth I. B. Gênero, patriarcado, violência. 1º ed. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2004, SEXO FRÁGIL. Disponível em: http://sobreasmulheresucsal.blogspot.com.br/2013/11/androcentrismo-o-que-e.html. Acesso em: 29 mai 2016. Eloisa Gabriel é assistente social, mestre em serviço social, militante da CMP e integrante do Comitê Estadual de Direitos Humanos. Francisca Pini é assistente social, doutora em serviço social, diretora pedagógica do Instituto Paulo Freire e integrante do Comitê Estadual de Direitos Humanos.
As memórias de professoras municipais sobre a gestão de Paulo Freire na secretaria Municipal de Educação de São Paulo
(Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo, 2017-01-02) Dutra, André de Freitas
Este artigo pretende apresentar as conclusões parciais da pesquisa de doutoramento sobre a memória de educadoras das escolas municipais acerca do período em que Paulo Freire foi secretário educação da capital paulistana entre os anos de 1989 a 1991. Tratava-se naquela época de um momento singular e importante da história brasileira. O país estava vivendo intensos momentos decorrentes do processo de redemocratização ainda em curso. No ano de 1989, havia sido promulgada a Constituição Federal representando a conquista de importantes direitos a todos os cidadãos. No ano seguinte, seria a vez do Estatuto da Criança e do Adolescente ser promulgado. Também em 90, o brasileiro votou pela primeira vez após 30 anos para a escolha do presidente da República por meio de uma eleição direta.