Guilherme, Cirlene PereiraJesus, Elitânia Maria dePelozo, Rita de Cassia BorguettiSimonelli, Gisele Colombo2016-11-172019-12-112016-11-172019-12-112012-01GUILHERME, Cirlene Pereira; JESUS, Elitânia Maria de; PELOZO, Rita de Cassia Borguetti; SIMONELLI, Gisele ColomboFPF_PTPF_01_0926https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4277Este artigo apresenta parte da trajetória da educação de jovens e adultos no Brasil, o caráter político por trás de algumas propostas e os seus avanços e retrocessos. Aborda a concepção de alfabetização elaborada por Paulo Freire e a importância desta na formação do ser pensante. O presente artigo foi realizado a partir de pesquisa bibliográfica, tendo por base o trabalho de Ribeiro (1997), as Diretrizes Curriculares Nacionais da EJA (2000) e Soares (2010). O trabalho poderá contribuir com a comunidade acadêmica e os profissionais da área no sentido de aprofundar os estudos já realizados.ptEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)::Educação de Jovens e AdultosArtigo científico