Hoffman, Jéssica Fernanda de AndradeRocha, Douglas Diego PalmeiraRodrigues, Paula Margherita Maria de Oliveira2014-08-112019-12-112014-08-112019-12-112014-09FPF_PTPF_01_0429https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3447Paulo Freire continua sendo um referencial para a educação mundial, mesmo em face das atuais transformações, de modo que o estudo de sua visão sobre a educação permiti-nos um olhar crítico para esta realidade imediatista e fragmentada. Assim, após vasta pesquisa bibliográfica, resgatar-se-á os passos históricos de Freire, bem como uma lista de suas obras que abordam a temática discutida no presente artigo, uma síntese de seu pensamento referente à Educação Popular e uma análise de seus contributos para esta prática educativa,de modo a comprovar que seu pensamento torna-se atual na medida em que permite-nos questionar e contradizer a ideologia neoliberal, na qual a educação está a serviço dos interesses da classe dominante e da elite empresarial. Esta Educação Popular de ótica freireana faz-se de maneira contra-hegemônica, através da dialogicidade e conscientização,assumindo sua práxis progressista e política, promovendo uma pedagogia que seja de fato popular, em vista de libertar o oprimido e ajudá-lo a entender-se como sujeito histórico,capaz de transformar sua realidade e impedir-se de ser domesticado por um sistema social e econômico excludente.PDFptA disponibilização desta obra foi autorizada pelos filhos de Paulo Freire, sob a licença Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).Educação PopularNeoliberalismoPaulo Freire - Método de EnsinoPaulo FreireEducação PopularGlobalizaçãoNeoliberalismoArtigo científico