Linhares, Celia Frazão Soares2016-09-282019-12-112016-09-282019-12-112000LINHARES, Celia F. S.FPF_PTPF_01_0484https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3769Artigo em Italiano, apresentado no II Encontro Internacional Fórum Paulo Freire, realizado na cidade de Bologna, Itália, entre os dias 29 de março e 1 de abril de 2000.Cerchiamo di discutere su come la Pedagogia di Paulo Freire viene rispondendo ad una delle maggiori sfide della contemporaneità: salvaguardare le differenze dei soggetti storici, contrapponendosi alle disuguaglianze e alle omogeneità, nell'usufruire di memorie e narrazioni come strumento atto a conoscere e intervenire nella vita, in un tipo di adattamento che coniuga l'etica all'estetica.PDFitEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)Memorie e narrazioni come lettura e rilettura del mondo in Paulo FreireArtigo científico