Roberts, Peter2012-04-232019-12-112012-04-232019-12-111996ROBERTS, Peter. Rethinking conscientisation. Journal of Philosophy of Education. Oxford, v.30, n.2, p.179-196, 1996FPF_PTPF_01_0302https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/1343enA disponibilização desta obra foi autorizada pelos filhos de Paulo Freire, sob a licença Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).Artigo de periódico