Mello, Lucrécia Stringhetta2016-10-132019-12-112016-10-132019-12-112006-09MELLO, Lucrécia StringhettaFPF_PTPF_01_0648https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3989Apresentado no V Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, realizado na cidade de Valência, Espanha, durante os dias 12 e 15 de setembro de 2006. O tema principal neste encontro para a realização dos textos e artigos ficou centrado em: “Sendas de Freire: opresiones, resistencias y emancipaciones em um nuevo paradigma de vida".Esse trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa acerca da complexa tarefa da qualificação profissional objetivando estabelecer a interface entre os saberes provenientes da realidade vivenciada pelos alunos/professores, que se envolvem em um curso de formação (pedagogia) e os efeitos da proposta curricular contida na modalidade semipresencial com a qual interagem em sua formação.PDFptEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)Identidade e formação dos alunos/professores de um curso de pedagogia em um programa de educação à distância.Artigo científico