Spigolon, Nima Imaculada2016-11-102019-12-112016-11-102019-12-112008SPIGOLON, Nima ImaculadaFPF_PTPF_01_0887https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4238O presente trabalho caracteriza-se como relato de experiência e integra a programação 40 anos da Pedagogia do Oprimido em Ituiutaba/MG, intitulado PAULO FREIRE – MOSTRA E CÍRCULO DE CULTURA. Seu objetivo principal é a Educação de Adultos e foi elaborado nos princípios e na perspectiva Freireana, a partir do término do ciclo do curso de Pedagogia FACIP-UFU em que Círculos de Cultura se apresentaram como momento de síntese dos educandos/educadores, juntamente com o propósito de realização da Mostra Paulo Freire pelo Departamento de EJA/SMELL. A metodologia se baseou na dialógica Freireana, inspirada na pedagogia libertadora e transformadora, cuja abordagem sócio-histórico e político-crítica envolveu os sujeitos comprometidos com o processo. Nas atividades desenvolvidas destacamos as discussões e reflexões em torno do pensamento e da prática de Freire. Concluímos a Importância de atitude como essa, mas pela criticidade apontamos a necessidade da continuação dessa proposta.ptEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)::Círculo de CulturaArtigo científico