Moreno, Gilberto Geribola2016-10-262019-12-112016-10-262019-12-112008-09MORENO, Gilberto GeribolaFPF_PTPF_01_0800https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4143Este artigo pretende discutir o crescente rejuvenescimento do público de Educação de Jovens e Adultos. Para tanto procura definir, ainda que preliminarmente, o que podemos compreender quando usamos as categorias de juventude e jovem. Em seguida tenta traçar um paralelo entre estas categorias e o fenômeno do rejuvenescimento dos estudantes de EJA relacionando-o ao crescimento do número de estudantes dos variados níveis de ensino. Por fim reitera-se a importância das pesquisas voltarem a atenção para este público específico – os jovens de EJA – no sentido de auxiliarem a comprensão de suas demandas e orientarem as práticas e políticas voltadas para este setor da sociedade.ptEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)::Educação de Jovens e AdultosArtigo científico