Moraes, Juliana Rezende Montenegro Medeiros deCabral, Ivone Evangelista2016-10-262019-12-112016-10-262019-12-112008-09MORAES, Juliana Rezende Montenegro Medeiros de; CABRAL, Ivone EvangelistaFPF_PTPF_01_0812https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4155Investigou-se o modelo de educação em saúde dos familiares de crianças com necessidade especial de saúde, adotado pelos profissionais na alta hospitalar para o domicilio. Objetivos: identificar a educação em saúde no hospital para os familiares cuidarem no domicilio e como os profissionais a desenvolvem. O estudo de natureza qualitativa. Geração de dados: entrevista semi estruturada com seis profissionais de um hospital pediátrico em Niterói. Analise dos dados: análise critica do discurso. Categorias temáticas: a educação em saúde no hospital, e após a alta hospitalar. A educação em saúde é vertical centrada na pratica hospitalar e na cientificidade não valorizando o senso comum e a realidade concreta dos familiares. Concluímos ser preciso superar barreiras entre profissionais e família, romper com modelos educativos e assistenciais que ignoram o senso comum. Considerar as raízes espaço temporais da família que utilizará ao longo do crescimento e desenvolvimento da criança.ptEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)::Diálogo / DialogicidadeArtigo científico