Carvalho, Maria Auxiliadora TavaresBrandão, Isabel Maria de MoraisSoares, Maria Helena PinheiroSilva, Maria Helena Alves da2016-10-272019-12-112016-10-272019-12-112008-09CARVALHO, Maria Auxiliadora Tavares; BRANDÃO, Isabel Maria de Morais; SOARES, Maria Helena Pinheiro; SILVA, Maria Helena Alves daFPF_PTPF_01_0837https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4180Este artigo apresenta a metodologia participativa de extensão rural mineira sistematizada a partir de uma reflexão crítica do processo metodológico da ação extensionista ao longo das últimas cinco décadas e dos desafios atuais que permeiam a realidade dos agricultores e agricultoras familiares e suas formas organizativas com os quais o serviço extensão rural está comprometido. A metodologia de extensão rural foi reelaborada numa concepção educativa não formal, que considera extensionistas e agricultores protagonistas de uma ação transformadora, na qual os extensionistas assumem o papel de mediadores do processo de mudanças e os agricultores e as agricultoras familiares sujeitos do seu próprio desenvolvimento. A sistematização da metodologia MEXPAR está ancorada nas referências teóricas e filosóficas apreendidas no método pedagógico de Paulo Freire de educação de adultos.ptEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)::Comunicação ParticipativaArtigo científico