Aguiar, Denise Regina Costa2017-01-022019-12-112017-01-022019-12-112017-01-02AGUIAR, Denise Regina CostaFPF_PTPF_01_0958https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4345Este trabalho investiga os caminhos e descaminhos da implantação das políticas públicas educacionais na rede municipal de São Paulo, ao longo de várias administrações (1989 a 1992 – gestão da Luiza Erundina; 1993 a 1996; - gestão de Paulo Maluf; 1997 a 2000 – gestão de Celso Pitta; 2001 a 2004 – gestão Marta Suplicy; 2005 a 2008 – gestão de José Serra/ Gilberto Kassab; 2009 – gestão de Gilberto Kassab). O processo de construção de uma escola pública, popular e democrática, se efetivou, por meio de políticas públicas contraditórias, revelando, ora, propostas inclusivas, ora, excludentes, com intencionalidades, ora, democráticas e, ora, autoritárias, hegemônicas e contra-hegemônicas.PDFptEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)::Educação PopularBRASED::Escola-Instutuição::Política da Educação::Educação Como Ação Política::Políticas Públicas em EducaçãoArtigo científico