Walter Omar Kohan2025-01-242021-01-01KOHAN, W. O. ¿Paulo Freire infantil? Notas para una pedagogía infantil de la pregunta. Revista del IICE, n. 49, p. 11-24, 1 ene. 2021.FPF_PTPF_01_1049https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/90232Este ensayo explora conceptualmente la relación entre Paulo Freire y la infancia. Partiendo de la constatación de que el educador pernambucano concentró su práctica y pensamiento educacionales en las personas adultas, exploramos dimensiones en que la infancia recibe una atención singular de su parte. Organizamos esa relación en tres aspectos: a) la importancia de preguntar-se; b) la educación entre iguales; c) educadores y educadoras infantiles. Finalmente, en una última sección, tejemos algunas preguntas sobre la relación entre infancia, tiempo y escritura.esPaulo Freire. Infancia. Preguntar-se. Igualdad. Escritura.Article