May, Nira2016-10-182019-12-112016-10-182019-12-112006-09MAY, Nira. Tres ejes, Tres Etapas en la filosofía de Freire. Un enfoque integradorFPF_PTPF_01_0718https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4061Apresentado no V Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, realizado na cidade de Valência, Espanha, durante os dias 12 e 15 de setembro de 2006. O tema principal neste encontro para a realização dos textos e artigos ficou centrado em: “Sendas de Freire: opresiones, resistencias y emancipaciones em um nuevo paradigma de vida”.Este trabajo, fruto de la investigación para el doctorado, expone tres períodos en la conformación de la teoria pedagógica-educativa de Paulo Freire, con objeto de revelar el sentido del desarrollo de su filosofía, con los cambios operados con el correr de los años, esencialmente en el área ideológico-político. A la vez, este trabajo indaga y analiza las fuentes y corrientes que influyeron en sus ideas, como así también los conceptos y temas centrales que conformaron la teoria pedagógica- educativa a la que se consagró Freire, bajo el influjo de los acontecimientos históricos que afectaron al mundo en general, el continente sudamericano en particular y su país, Brasil, en especial.PDFesEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)Artigo científico