Coimbra, Camila LimaDalberio, Maria Célia BorgesRibeiro, Betânia de Oliveira LaterzaValente, Lucia de FátimaRichter, Leonice Matilde2016-10-262019-12-112016-10-262019-12-112008-09COIMBRA, Camila Lima; DALBERIO, Maria Célia Borges; RIBEIRO, Betânia de Oliveira Laterza; VALENTE, Lucia de Fátima; RICHTER, Leonice MatildeFPF_PTPF_01_0825https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4168O objetivo do presente texto é socializar o processo de construção e a implementação do Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal – FACIP, unidade acadêmica da Universidade Federal de Uberlândia - UFU no município de Ituiutaba – MG, cuja história teve início a partir do segundo semestre de 2006. Tivemos como premissa o seguinte problema: como construir um projeto pedagógico para a formação do pedagogo com habilidades para a docência, e que responda aos múltiplos desafios do cotidiano escolar, considerando a legislação e o contexto no qual se insere? O Projeto Político Pedagógico foi construído coletivamente, dentro de um processo amplo de estudo de textos, pesquisa, discussão, debate e consulta à comunidade educacional do município. Esse planejamento resultou num documento intitulado “Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia da FACIP/UFU.ptEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)Artigo científico