Marçola, Fernanda Helena Petrini2016-10-262019-12-112016-10-262019-12-112008-09MARÇOLA, Fernanda Helena PetriniFPF_PTPF_01_0792https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4135Considerando o contexto de globalização neoliberal, o objetivo deste artigo é debater alguns problemas do direito à educação no ensino médio brasileiro, tais como: acesso, repetência, permanência e qualidade, tentando aperfeiçoar as reflexões sobre o tema baseando-se na obra de Paulo Freire, principalmente o conceito de escola cidadã.ptEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)::Escola CidadãArtigo científico