Jason Ferreira MafraCarlos Mário Paes Camacho2025-01-242017-08-01MAFRA, J. F.; CAMACHO, C. M. P. Paulo Freire e o materialismo histórico: um estudo de “extensão ou comunicação?”. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 19, n. 41, p. 118–136, 2017. DOI: 10.22196/rp.v19i41.3800. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3800. Acesso em: 24 jan. 2025.FPF_PTPF_01_1051https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/90234Este artigo tem como objeto de investigação a presença do Materialismo Histórico em Paulo Freire, particularmente no livro Extensão ou Comunicação?. Escrito em 1969, no Chile, ocasião em que o educador brasileiro coordenou o projeto extensionista do Instituto de Capacitación e Investigación en Reforma Agrária (ICIRA), o livro problematiza a questão da educação no campo, a partir de algumas teses fundamentais propostas pelo humanista brasileiro. A hipótese central deste estudo reside na afirmativa de que Paulo Freire, ao propor uma educação libertadora e dialógica junto ao trabalho educativo do agrônomo e de camponeses, recorre ao Materialismo Histórico como método de investigação social e histórica. Se essa obra já demarca, teoricamente, o materialismo no pensamento de Freire, suas análises acerca da sociedade e da educação brasileira alcançaram o ápice em Pedagogia do oprimido, produção de maior referência do autor, ainda hoje, no campo das ciências sociais.ptMaterialismo Histórico. Paulo Freire. Comunicação. Extensionismo. Educação no Campo.Article