Entrevistas
URI permanente para esta coleçãohttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3633
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Item Accion Cultural Libertadora([S. l.: s. n.], 1900-01-01) Freire, Paulo; DesconhecidoAccion cultural libertadoraItem An interview with Paulo Freire([s.n.], 1900-01-01) Freire, Paulo; Shallcrass, JackAn interview with Paulo FreireItem Caminhos de Paulo Freire([19--]) Freire, Paulo; Chasin, Jose; Dantas, Rui Gomes; Madeira, VicentePromove uma entrevista com Paulo Freire que durou uma conversa longa que durou horas, mais foi horas produtivas e calorosas, foi uma entrevista de capa de ensaio. pois Paulo Freire estava entre um retorno e uma partida na qual voltava de um curso no interior da Paraíba e estava nas vésperas de saldar um compromisso no exterior.Item Competência não se aprende na escola: entrevista com o professor Paulo Freire(1982-10) Freire, Paulo; DesconhecidoNesta entrevista Paulo Freire propicia competência não se aprende na escola, na qual Paulo Freire mostra sua competência para governar, e deixa claro que a ideia só quem passou pela escola tem competência para governar isso é elitista Freire afirma ainda que essa reação de competência é elitista com relação à política e ao conhecimento e ao saber, deixando entender que só as classes dominantes sabem e podem governar e as massas populares são mandadas, governadas realizando as tarefas menos capazes.Item Conscientisation and liberation: a conversation with Paulo Freire(Instituto de Ação Cultural - IDAC, 1900-01-01) Freire, Paulo; Instituto de Ação CulturalConscientisation and liberation: a conversation with Paulo FreireItem Item Conversation with Paulo Freire(1964) Freire, Paulo; Kennedy, William B.Item Crítico, radical e otimista(1995-02) Freire, Paulo; Rodrigues, NeidsonA entrevista aborda aspectos críticos, radical e otimista na qual Paulo Freire destaca o avesso ao neoliberalismo é a chamada pós -modernidade e que Freire refuta a ideia sobretudo de uma educação neutra na qual defende novos caminhos para a formação do professor.Item Da leitura do mundo à leitura da palavra(1982-11) Freire, Paulo; Theodoro, EzequielNesta entrevista o depoimento de Paulo Freire destaca o 3º Cole que em sua conferência abordou a importância do ato de ler.Item 'Defendo a escola que privilegie a curiosidade'(1995-08-06) Sanchez, Ana; Freire, PauloNesta entrevista Paulo Freire defende a escola que privilegie a curiosidade, quando ocorreu essa entrevista Freire estava com 73 anos de idade e um olhar esperançoso de um garoto de 17 anos. Freire salienta que o papel do professor é sempre buscar e refazer o conhecimento que já tem e possibilitar o conhecimento que o alunado não tem.Item Dez anos da morte de Paulo Freire(2007-05) Cortella, Mário Sérgio; Freire, PauloEsta entrevista de dez anos da morte de Paulo Freire na qual seria comemorado em 19 de Setembro de 2007 os 86 anos de idade desse grande educador, na entrevista deixa claro que não seria uma comemoração festiva e sim uma comemoração não festiva, na qual existem uma obra viva e um legado vivo de Paulo Freire dessa forma nunca teremos um ano sem Paulo Freire.Item Dialog mit Paulo Freire(1998-04) Freire, Paulo; Schulze, HeinzItem Dialogando con Joan Romero González sobre Paulo Freire: El valor transformador de la educación, la formación permanente y a lo largo de la vida(Creativity and Educational Innovation Review, 2020-01-01) Reig, Laura Peris; González, Joan RomeroDialogando con Joan Romero González sobre Paulo Freire: El valor transformador de la educación, la formación permanente y a lo largo de la vida.Item Diálogo con Paulo Freire(Departamento de Publicación y Documentación, Centro de Planificación y Acción Ecuménica - CEPAE, 1971) Freire, Paulo"Todas as discussões e todas as polémicas no campo da educação a nível mundial, e particularmente no contexto latino-americano, sobre uma pedagogia libertadora, fazem referência direta e obrigatória a Paulo Freire. Porque é que este fenómeno está a acontecer? Qual é a mensagem, qual é a contribuição deste pedagogo para a educação? O que há de novo e importante no seu trabalho? O Centro de Planeamento e Ação Ecuménica, na sua tarefa de contribuir para o desenvolvimento do nosso país, com base numa compreensão objetiva da nossa realidade e ação ecuménica, recolheu nesta brochura algumas das obras mais importantes sobre Paulo Freire e o seu método de educação popular. Os seus principais objetivos residem num esforço para que ele e o seu trabalho sejam conhecidos pelo povo dominicano, em particular. Para este fim, escolhemos uma série de obras e entrevistas que são publicadas pela primeira vez num único volume e que não estão à disposição do público em geral porque apareceram quase inteiramente em revistas especializadas estrangeiras."Item Educação é prática da liberdade: reflexões de um educador cristão numa entrevista exclusiva a Tempo e Presença(1979-10) Freire, Paulo; Tempo e PresençaEssa entrevista tem sua pauta sobre tempo e presença o qual Freire menciona que reage da prática o qual ele atuou e da prática de seus conhecimentos, e ressalta que faz parte dos educadores brasileiros que que deu e continua a dar um mínimo de contribuição com uma prática educacional libertadora.Item 'A educação é um ato político'(1991-07) Freire, Paulo; Cadernos de Ciência; Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP)Abrange que o educador Paulo Freire aos 70 anos ainda sonhava com uma escola pública que seja sobretudo um espaço e um tempo de alegria e satisfação e ressalta que nos anos 60 na qual Freire foi Secretário da educação em São Paulo o qual saiu com certeza de que não há educação indiferente a valores.Item Educação libertadora: entrevista feita com Paulo Freire por Ivan Teófilo(1988) Freire, Paulo; Teófilo, IvanContempla-se nesta entrevista sobretudo qual é o chão da educação libertadora além de salientar o contexto gerador na sociedade brasileira.Item A educação neste fim de século: uma entrevista com o Prof. Paulo Freire(1990-12) Freire, Paulo; Gadotti, MoacirEssa entrevista com o profº Paulo Freire que versa sobre a alfabetização e que tinha cinco perguntas na qual Freire optou em responder com uma conversa ao invés de dar as respostas direta ao seu colaborador Moacir Gadotti.Item Educação: o sério compromisso de arriscar(1989-03) Freire, Paulo; UTE-InformaPaulo Freire dispensa apresentações, Freire é uma das maiores autoridades mundiais nas questões sobre a educação e que ressalta em sua fala a escola pública, na qual ele é um educador presente no contexto educacional brasileiro.Item Educar con perspectiva democrática(1987-10-12) Freire, Paulo; Mata, Vitor; Abella, LuisEducar com perspectiva democrática mostra que pela primeira vez Paulo Freire participou com membro de jurado de prêmios internacionais de alfabetização.