Navegando por Autor "Padilha, Paulo Roberto"
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Item 40 olhares sobre os 40 anos da pedagogia do oprimido(2008) Gadotti, Moacir; Torres, Carlos Alberto; Romão, José Eustáquio; Torres, Rosa María; Pontual, Pedro Carvalho de; Haddad, Sérgio; Cortella, Mário Sérgio; Saul, Ana Maria; Casali, Alípio; Manfredi, Sílvia Maria; Streck, Danilo; Boff, Leonardo; Escobar, Miguel; Santiago, Eliete; Varela, Florêncio; Antunes, Ângela; Padilha, Paulo Roberto; Nogueira, Adriano S.; Dowbor, Ladislau; Reinaldo, Fleuri M.; Linhares, Célia; Alves, Maria Leia; Neto, Elydio dos Santos; Mânfio, Antônio João; Vasconcelos, Celso; Vale, Ana Maria; Wanderlei, Luiz Eduardo; Graciani, Maria Stela Santos; Lownds, Peter; Sander, Benno; Cortesão, Luiza; Mendes, Madalena; Brandão, Carlos Rodrigues; Alves, Rubem; Silveira, Nadia Dumara Ruiz; Guadas, Pep Aparicio; Lima, Venício Arthur; Betto, Frei; Camba, Salete Valesan; Scocuglia, Afonso Celso; Mafra, Jason FerreiraItem O 'Círculo de Cultura' na perspectiva da intertransculturalidade([19--]) Padilha, Paulo RobertoItem Currículo Intertranscultural, por uma escola curiosa, prazerosa e aprendente(FEUSP, 2003) Padilha, Paulo RobertoItem Diálogo Intertranscultural(Instituto Paulo Freire - Portugal./ IV Encontro Internacional Fórum Paulo Freire, 2004) Padilha, Paulo RobertoEste artigo discute a importância do diálogo intertranscultural para a construção de uma educação cidadã emancipatória. Para tanto, aprofunda a reflexão sobre o significado de currículo intertranscultural e sua relação com a educação intercultural. Sugere, ainda, a superação da histórica dicotomia entre monoculturalismo e multiculturalismo e mostra a necessidade do aprofundamento do debate sobre a mesma. Por outro lado, mostra que os contextos culturais geram, por suas vez, meta-contextos, que são resultado dos enfrentamentos, dos conflitos e das aproximações pessoais, interpessoais e grupais. Resgata a proposta freiriana dos "círculos de cultura" enquanto recriação comunicativa e espaço privilegiado para o enfrentamento dos desafios e dos paradoxos surgidos no processo educacional dialógico e mostra que o currículo intertranscultural se constitui justamente no reconhecimento dos valores coincidentes, das diferenças, das particularidades e das universidades existentes nas diferentes culturas.Item Educação cidadã, educação integral: fundamentos e práticas(Instituto Paulo Freire, 2000) Antunes, Ângela; Padilha, Paulo RobertoItem Educação com qualidade social - A experiência dos CEUs de São Paulo(Instituto Paulo Freire, 2004) Padilha, Paulo Roberto; Silva, Roberto daNeste trabalho o leitor encontrará a visão de diferentes sujeitos que participaram da construção do Projeto CEU, além de informações relacionadas às concepções de gestão que foram discutidas naquele processo e que foram determinantes na definição do Regimento Padrão do CEU, publicado no Diário Oficial do Município de São Paulo, em 01.12.2004. Consideramos que este livro permitirá aos seus leitores conhecer melhor e ampliar as suas reflexões acerca dos Centros Educacionais Unificados, que concretizam o sonho de uma educação inclusiva, cidadã e com qualidade social.Item Educação de Jovens e Adultos: planejamento e avaliação(1999) Antunes, Ângela; Gadotti, Moacir; Padilha, Paulo RobertoItem Educação para a cidadania planetária: currículo interdisciplinar em Osasco(Instituto Paulo Freire, 2011) Padilha, Paulo Roberto; Favarão, Maria José; Morris, Erick; Marine, LuizItem Educar em todos os cantos: reflexões e canções por uma educação intertranscultural(Cortez, 2007) Padilha, Paulo RobertoItem Formação de educadores sociais: Projeto Jovem Paz(Instituto Paulo Freire, 2004) Antunes, Ângela; Silva, Cilene Victor da; Lima, Deucélia Nunes de; Castanho, Fernanda R. Alves; Júnior, Flávio Boleiz; Cherubine, Gustavo Belic; Barbosa, Luciano Carvalho; Oliveira, Luiz Carlos de; Guerra, Márcia; Gomes, Margarita Victoria; Avanzi, Maria Rita; Gadotti, Moacir; Fernandes, Nilton; Christov, Paulina; Padilha, Paulo Roberto; Camba, Salete Valesan; Lima, Solange; Silva, Alexandro F.Item Inauguração oficial da sede do Instituto Paulo Freire – SP(1995-10-24) Antunes, Angela; Padilha, Paulo RobertoItem Município que educa: nova arquitetura da gestão pública(Instituto Paulo Freire, 2009) Padilha, Paulo RobertoItem Paulo Freire e a participação como relação pedagógica intercultural(Instituto Paulo Freire - Itália/ II Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2000) Padilha, Paulo RobertoItem Paulo Freire: una biobibliografía(Siglo XXI Editores, 2001) Gadotti, Moacir; Torres, Carlos Alberto; Freire, Ana Maria Araújo; Antunes, Angela; Gutiérrez, Francisco; Gerhardt, Heinz-Peter; Romão, José Eustáquio; Padilha, Paulo RobertoEste livro apresenta a vida e obra de Paulo Freire.Item Polifonia: algumas teses tiradas das múltiplas leituras do mestre(1997-08) Antunes, Ângela; Gadotti, Moacir; Padilha, Paulo Roberto; Couto, SôniaItem Polifonia: selected theses from the lectures of Paulo Freire(1997-06) Antunes, Ângela; Gadotti, Moacir; Padilha, Paulo RobertoItem Relatório(1995-08) Padilha, Paulo Roberto