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Sentidos subjetivos na relação professor-aluno

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FPF_PTPF_01_0906.pdf (57.21Kb)
Date
2008
Author
Stangherlim, Roberta
Metadata
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Abstract
O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a relevância da discussão acerca do tema: “Subjetividade e Relação Professor-Aluno”. Com base no conceito de sentido subjetivo proposto por Fernando González Rey e na concepção de educação de Paulo Freire são levantados possíveis indicadores da constituição de sentidos subjetivos configurados na relação professor-aluno.
URI
http://acervo.paulofreire.org:8080/xmlui/handle/7891/4257
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