Paulo Freire e a educação para todos
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Data
2008-09
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VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
Resumo
Essa comunicação abordará, através das discussões suscitadas pela teoria e prática filosófica, política e pedagógica de Paulo Freire, uma possível visão dialógica da educação sobre a inclusão social da intitulada pessoa com deficiência. É a possibilidade de formulação de princípios cuja validade independa da diversidade das pessoas ou culturas na relação educador/educando. A comunicação explicitará as ressonâncias que a concepção ocidental do progresso trouxeram para os chamados negativamente de “diferentes”, em detrimento ao impulso homozeneizador inerente a um suposto mito da normalidade. Nessa perspectiva, o desafio apontado por Paulo Freire é essencial para o desenvolvimento de uma nova ética fundada no diálogo entre diferenças.
Descrição
Palavras-chave
::Pedagogia de Paulo Freire
Citação
DOREA, Guga