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A Educação Popular em Direitos Humanos no processo de alfabetização de jovens, adultos e idosos: uma experiência do Projeto MOVA-Brasil
(IX Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2014-09)
A adoção da teoria do conhecimento formulada pelo educador Paulo Freire é o que orienta o Projeto MOVA-Brasil, em seus dez anos de existência (2003-2013). Concebido pelo Instituto Paulo Freire (IPF), pela Federação Única ...
Encontros com Paulo Freire
(Rádio MEC, 1976)
Educação popular: um estudo sobre a alfabetização e as culturas infantis em escolas periféricas semi-ribeirinhas de Manaus - AM
(2008)
Esta pesquisa tem por objetivo identificar as incompatibilidades entre a cultura da Escola e as culturas das crianças no processo de alfabetização, a partir das observações das crianças nos seus processos educacionais e ...
MOVA, por um Brasil alfabetizado
(Instituto Paulo Freire, 2008)
