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Fragmento do caderno : Relatos de práticas pedagógicas - produção e difusão de textos : Uma construção coletiva - Produzir e difundir textos: Por quê?
(Secretária Municipal de Educação de São Paulo, 1991)
Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 - Ciclos
(Secretária Municipal de Educação de São Paulo, 1991)
Fragmento do caderno : Relatos de práticas pedagógicas - produção e difusão de textos : Uma construção coletiva - Como processar a duplicação das produções?
(Secretária Municipal de Educação de São Paulo, 1991)
Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 – Quadro Currícular
(Secretária Municipal de Educação de São Paulo, 1991)
Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 - Processo de Avaliação
(Secretária Municipal de Educação de São Paulo, 1991)
Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 – Título V
(Secretária Municipal de Educação de São Paulo, 1991)
Fragmento do caderno : Relatos de práticas pedagógicas - produção e difusão de textos : Uma construção coletiva – Produzir e difundir textos: Para quê?
(Secretária Municipal de Educação de São Paulo, 1991)
Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 - Currículo
(Secretária Municipal de Educação de São Paulo, 1991)
Fragmento do caderno : Relatos de práticas pedagógicas - produção e difusão de textos : Uma construção coletiva - Ilustrar textos por quê?
(Secretária Municipal de Educação de São Paulo, 1991)
Fragmento do Regimento comum das escolas da rede municipal de São Paulo de 1991 – Título III
(Secretária Municipal de Educação de São Paulo, 1991)