O pensamento de Paulo Freire na trajetória da educação popular
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Data
2011-07
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Editor
Revista Educação em Perspectiva
Resumo
Este artigo investiga as principais contribuições do educador e militante
Paulo Freire na história da Educação Popular no Brasil. Freire influencia
diretamente o campo teórico-metodológico-epistemológico da Educação ao fomentar
a questão política da educação. Pauta-se na cultura popular como elemento
fundamental para emancipação da classe trabalhadora. Por entender as classes populares como detentoras de um saber não valorizado e excluídas do conhecimento
historicamente acumulado pela sociedade, mostra-se, neste trabalho, a relevância
de se construir uma educação a partir do conhecimento do povo e com o povo,
provocando uma leitura da realidade na ótica do oprimido que ultrapassa as fronteiras das letras e se constitui nas relações históricas e sociais. Refletir-se-á sobre a importância do seu pensamento na construção de uma teoria pedagógica libertadora, que se faz primordial na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Descrição
Palavras-chave
::Educação Popular
Citação
MACIEL, Karen de Fátima