A educação no MST e sua relação com a perspectiva freireana

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dc.contributor.authorGonsaga, Eliana Aparecida
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-10-26T17:20:13Z
dc.date.accessioned2019-12-11T10:31:44Z
dc.date.available2016-10-26T17:20:13Z
dc.date.available2019-12-11T10:31:44Z
dc.date.issued2008-09
dc.description.abstractPropomos-nos neste artigo fazer um breve histórico da trajetória da educação no MST e sua relação com o pensamento de Paulo Freire, no que tange à construção de uma alternativa de educação voltada para os interesses da classe trabalhadora e que, de fato, considere o educando como sujeito ativo no processo de ensino-apredizagem. O artigo em questão integra a pesquisa de mestrado “O projeto de formação dos educadores do MST em Minas Gerais-desafios e perspectivas”, cujo objetivo geral é analisar os princípios político-pedagógicos do projeto de formação destes educadores, bem como o processo de implantação do curso Pedagogia da Terra pelo MST em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A busca por uma educação escolar diferenciada é uma luta histórica do MST, iniciada em seus primeiros acampamentos na década de 1980. Atualmente o Movimento já possui, em parceria com Universidades públicas, o curso Pedagogia da Terra com o objetivo de formar seus próprios educadores.pt_BR
dc.identifier.citationGONSAGA, Eliana Aparecidapt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0822
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4165
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherVI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Movimentos Sociais / Movimento Popularpt_BR
dc.titleA educação no MST e sua relação com a perspectiva freireanapt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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