Critical literacy, breadth of perspective and universities: applying insights from Paulo Freire

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dc.contributor.authorRoberts, Peter
dc.date.accessioned2012-04-04T19:53:51Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:52:57Z
dc.date.available2012-04-04T19:53:51Z
dc.date.available2019-12-11T09:52:57Z
dc.date.issued1996
dc.identifier.citationROBERTS, Peter. Critical literacy, breadth of perspective and universities: applying insights from Paulo Freire. Studies in Higher Education, [S.l.], v.21, n.2, p.149-163, 1996pt_BR
dc.identifier.levelDocumento
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0239
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/790
dc.language.isoenpt_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos
dc.rightsA disponibilização desta obra foi autorizada pelos filhos de Paulo Freire, sob a licença Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).pt_BR
dc.subjectLecture du motfr
dc.subjectLectura Críticaes
dc.subjectCritical Readingen
dc.subjectLeitura Críticapt_BR
dc.subject.otherFreire, Pauloes
dc.subject.otherFreire, Paulopt_BR
dc.subject.otherFreire, Paulofr
dc.subject.otherFreire, Pauloen
dc.subject.otherObra Paulo Freirept_BR
dc.titleCritical literacy, breadth of perspective and universities: applying insights from Paulo Freirept_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
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