A pedagogia de Paulo Freire e o processo de democratização no Brasil: Alguns aspectos da sua teoria, método e práxis para introduzir um debate

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dc.contributor.authorGadotti, Moacir
dc.date.accessioned2012-05-04T14:06:57Z
dc.date.accessioned2019-12-08T18:54:54Z
dc.date.available2012-05-04T14:06:57Z
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dc.identifier.otherFPF_PTPF_13_011
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/1648
dc.language.isoptpt_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Manuscritos
dc.rightsA disponibilização desta obra foi autorizada pelos filhos de Paulo Freire, ao Instituto Paulo Freire, sob a licença Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)pt_BR
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dc.subject.otherEducação Transformadorapt_BR
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dc.titleA pedagogia de Paulo Freire e o processo de democratização no Brasil: Alguns aspectos da sua teoria, método e práxis para introduzir um debatept_BR
dc.typeManuscritopt_BR
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