Juventude e educação de jovens e adultos

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dc.contributor.authorMoreno, Gilberto Geribola
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-10-26T13:04:32Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:30:32Z
dc.date.available2016-10-26T13:04:32Z
dc.date.available2019-12-11T09:30:32Z
dc.date.issued2008-09
dc.description.abstractEste artigo pretende discutir o crescente rejuvenescimento do público de Educação de Jovens e Adultos. Para tanto procura definir, ainda que preliminarmente, o que podemos compreender quando usamos as categorias de juventude e jovem. Em seguida tenta traçar um paralelo entre estas categorias e o fenômeno do rejuvenescimento dos estudantes de EJA relacionando-o ao crescimento do número de estudantes dos variados níveis de ensino. Por fim reitera-se a importância das pesquisas voltarem a atenção para este público específico – os jovens de EJA – no sentido de auxiliarem a comprensão de suas demandas e orientarem as práticas e políticas voltadas para este setor da sociedade.pt_BR
dc.identifier.citationMORENO, Gilberto Geribolapt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0800
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4143
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherVI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject::Educação de Jovens e Adultospt_BR
dc.titleJuventude e educação de jovens e adultospt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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