El ocio en la escuela, una acción posibilitadora y transformadora

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dc.contributor.authorJaramillo D, Gonzalo
dc.contributor.authorMolina, Víctor
dc.contributor.authorTabarez, Fernando
dc.contributor.authorFranco, Saúl
dc.date.accessioned2016-10-14T18:12:35Z
dc.date.accessioned2019-12-11T10:33:56Z
dc.date.available2016-10-14T18:12:35Z
dc.date.available2019-12-11T10:33:56Z
dc.date.issued2006-09
dc.descriptionApresentado no V Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, realizado na cidade de Valência, Espanha, durante os dias 12 e 15 de setembro de 2006.pt_BR
dc.description.abstractVarios elementos se conjugan de manera propositiva en el acercamiento al modelo general que pretende posicionar el ocio como propuesta pedagógica en los centros de enseñanza de la básica en la ciudad de Medellín. Esta propuesta desde su enunciación teórica y práctica se desarrolla en tres grandes fases a saber: una de enunciación teórico – conceptual que fundamenta el ocio desde una perspectiva social y humana; dos, el estado del arte del ocio en la escuela, y tres, la configuración de un modelo de praxis pedagógica para el ocio liberador; que pretende consolidarse como ruta en abierta confrontación con la ruta alienada. El ocio como práctica social liberadora, se materializa de manera significativa en el interjuego entre los mundos del ocio productivo, del ocio social, y del ocio simbólico, situación que provoca un entramado de acciones concientes.pt_BR
dc.format.mimetypePDFpt_BR
dc.identifier.citationJARAMILLO D, Gonzalo; MOLINA, Víctor; TABAREZ, Fernando; FRANCO, Saúlpt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0683
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4025
dc.language.isoespt_BR
dc.publisherInstituto Paulo Freire - Espanha/ V Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.titleEl ocio en la escuela, una acción posibilitadora y transformadorapt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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