Uma reflexão para a prática educativa em Paulo Freire

Abstract

O ensaio apresenta a proposta pedagógica de Paulo Freire, destacando sua presença como homem, cidadão e principalmente como educador. Através de algumas categorias, como diálogo, oprimido, conscientização, problematização, libertação, tenta demonstrar a identidade deste educador brasileiro, suas lições e propostas pedagógicas. Dentre estas categorias as diferentes dimensões que a categoria opressão aparece em nosso cotidiano.